Dziesięcioletni Tomek zapomniał, jak wyglądają litery. Pisze jedynie drukowanymi, choć z wieloma błędami. Dziewięcioletnia Ania przestała liczyć, trudność sprawia jej nawet najprostsze dodawanie. Jej rówieśniczka Asia nie potrafi przeczytać żadnego zdania. Nastoletni Krzyś zapomniał tabliczki mnożenia.
– Dzieci z wykluczonych społecznie środowisk od zawsze mają trudności ze szkolną adaptacją, nauką i odrabianiem zadań. A pandemia i odosobnienie, zdalne zajęcia, brak fizycznej obecności nauczycieli i opiekunów tylko to pogłębiły, pogrążając je w kryzysie edukacyjnym – mówi Monika Bajka, prezeska Stowarzyszenia Pomocy Dzieciom i Młodzieży „Dom Aniołów Stróżów”.
Oryginalne źródło: ZOBACZ
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS