Co to są tzw. godziny po-covidowe, dlaczego słabo sprzedają się w tym roku szkolne plecaki oraz, co jest przyczyną kiepskiego wyniku tegorocznych matur. To pierwsze tematy na nowej kolumnie tematycznej “Przełomu”.
Krzyś w tym roku rozpoczął naukę w szkole. Fot. Natalia Feluś
Wraz z nowym rokiem szkolnym „Przełom” uruchomił nową stronę tematyczną – edukacja. Miło nam będzie, jeśli włączycie się Państwo do jej redagowania: zainspirujecie nas do podjęcia ważnego tematu związanego z edukacją lub zabierzecie głos w dyskusji na ważny temat. Dajcie też znać o ważnych wydarzeniach Waszych szkołach.
W bieżącym wydaniu „Przełomu” przeczytacie czym są tzw. godziny po-covidowe. Wyjaśniamy, że to dodatkowe godziny lekcyjne, które mają pomóc uczniom wyrównać poziom po minionym roku zdalnej nauki. Piszemy, kto może z nich skorzystać, kto je prowadzi oraz jakie problemy wynikły z ustalania ich podziału.
Mamy również rozmowę z Agnieszką Gumkowską, właścicielką Biuro-Maxa z Chrzanowa o tym, jakie akcesoria szkolne są szczególnie modne w tym sezonie wśród uczniów.
Poznacie też ostateczne wyniki tegorocznych matur – najgorsze od lat. – Myślę, że wpłynęło na to zdalne nauczanie. Żeby skutecznie uczyć się w takim trybie trzeba mieć dużo samodyscypliny i konsekwencji – uważa Andrzej Bieda, dyrektor II LO, w którym spośród 154 maturzystów, 17 oblało egzamin dojrzałości. Jak poszło uczniom w innych szkołach? Szczegółowe dane znajdziecie w gazecie.
Dajcie znać, co słychać w szkołch, zaproponujcie tematy, którymi powinniśmy się zająć.
Kontakt: [email protected] lub na redakcyjnego Messengera.
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS