Profesor Michał Szpinda z Collegium Medicum Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Bydgoszczy w oświadczeniu wyjaśnia swoje słowa o “kombinujących studentach”. To pokłosie ujawnionej w mediach rozmowy naukowców na temat zdawalności kolokwiów i egzaminów z anatomii on-line. Sprawę nagłośniła Interia.
Oświadczenie kierownika Katedry Anatomii Prawidłowej prof. Szpindy, kierowane do rzecznika dyscypliny ds. nauczycieli akademickich Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, we wtorek upubliczniło biuro prasowe uczelni.
Prof. Szpinda oświadczył, że nagranie jest zgodne z realną rozmową i poddał, na jakich faktach oparł stwierdzenie, że “studenci kombinują”.
“Kolokwia i egzaminy zdawane przez studentów on-line wyróżniają się zdawalnością na poziomie 95-100 proc. Przed wybuchem pandemii na przestrzeni ostatnich dwudziestu lat poziom zdawalności kolokwiów i egzaminów z anatomii w pierwszym terminie przeprowadzonych stacjonarnie wynosił średnio 55-65 proc.” – napisał naukowiec.
Prof. Szpinda podkreślił, że do ostatnich egzaminów z anatomii przeprowadzonych on-line 29 lipca 2020 r. przystąpiło w pierwszym terminie 232 studentów kierunku lekarskiego, z których oceny pozytywne uzyskało 225 studentów, a negatywne siedmiu. Ostatecznie egzamin z anatomii w roku akademickim 2019/2020 zdali wszyscy studenci kierunku lekarskiego.
Wykładowca podał, że tym roku akademickim studenci pierwszego roku kierunku lekarskiego przystępowali do czterech kolokwiów zaliczeniowych w trybie on-line. Na ostatnim kolokwium z materiału dotyczącego miednicy, na 230 przystępujących studentów nie zdały cztery osoby. Z kolei na jedynym stacjonarnym kolokwium zaliczeniowym z kończyny dolnej zdało około 50 proc. studentów.
Prof. Szpinda podkreślił, że to nie on był autorem przypisywanej mu w mediach wypowiedzi z nagrania: “Zdawalność jest zdecydowanie za wysoka w formie zdalnej i coś z tym musimy zrobić”.
“Stanowczo podtrzymuję moje przekonanie, że całość nagranej rozmowy nie skupiała się na ‘zaniżaniu zdawalności’. Wręcz przeciwnie, jego rozmówcy wykazywali troskę, w jaki sposób przywrócić rzeczywistą weryfikację wiedzy sprawdzanej metodą on-linie, która to weryfikacja stanowi przecież nieodzowny element w procesie kształcenia, a w szczególności bezpośrednio dotyczy kluczowego przedmiotu na I roku studiów, jakim jest anatomia” – podkreślił prof. Szpinda w piśmie do rzecznika dyscypliny ds. nauczycieli akademickich UMK.
Wykład z anatomii dla studentów pierwszego roku odbył się zdalnie 1 marca, a bezpośrednio po nim doszło do rozmowy w gronie trzech naukowców – prof. Szpindy oraz prof. Janusza Morysia z Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego i dziekana Wydziału Lekarskiego CM UMK prof. Zbigniewa Włodarczyka. Po wykładzie nie został wyłączony mikrofon i rozmowy wysłuchali studenci. Nagranie rozmowy zostało przekazane mediom.
W związku ujawnionym nagraniem prof. Szpinda został zwieszony w pełnieniu funkcji koordynatora przedmiotu anatomia prawidłowa, a rzecznik dyscypliny uczelni wszczął postępowanie wyjaśniające.
Collegium Medicum, mieszczące się w Bydgoszczy, jest częścią Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Nie czekaj do ostatniej chwili, pobierz za darmo program PIT 2020 lub rozlicz się online już teraz!
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS