Od 15 maja do szkół, po czasie nauki zdanej w związku z pandemią koronawirusa, w trybie hybrydowym wrócą dzieci z klas 4-6 szkół podstawowych i ze szkół średnich. A 29 maja wszyscy uczniowie wrócą do szkół już w trybie stacjonarnym.
Wiceminister Nauki i Edukacji Dariusz Piontkowski w Kwadransie Politycznym na antenie TVP, przekonywał, że uczniowie nie powinni bać się powrotu do stacjonarnej edukacji.
– Moim zdaniem dobry jest powrót do nauki stacjonarnej jeszcze w tym roku szkolnym. Warto, aby dzieci młodzież mogli wrócić do szkół, do relacji z rówieśnikami, do kontaktu z nauczycielem – mówił Piontkowski.
„Nie ma powodu, by straszyć powrotem do szkół”
Wiceminister rozwiewał też obawy przed nadgorliwością nauczycieli, które pojawiają się wśród krytyków decyzji o wznowieniu edukacji stacjonarnej.
– Nie trzeba się obawiać horroru w szkołach typu klasówka każdego dnia, bo nie pozwalają na to przepisy wewnętrzne szkół, określające, że mogą odbywać się maksymalnie dwie klasówki tygodniowo – mówił Piontkowski. – Uważam, że większość nauczycieli jest rozsądna i zdaje sobie sprawę, że potrzebna jest odbudowa relacji, potem powrót do systematycznej nauki, powtórzenia części materiału, który mógł sprawiać trudności – dodał.
– W klasach pierwszych szkół ponadpodstawowych odbudowa relacji będzie konieczna, bo ta młodzież prawie ze sobą się nie zna. Mieli tylko kilka tygodni, kiedy byli ze sobą, później znali się przez kamerki – wymieniał. – Gdy nauczyciel zauważy, że relacje są naprawione, można przejść do programu zajęć – podkreślił wiceminister.
Nowe przepisy mają pomóc w wyrównaniu ewentualnych zaległości
Wiceminister poinformował, że trwają prace nad zapewnieniem uczniom dodatkowych zajęć wyrównujących ewentualne braki.
– Chcemy uruchomić program zajęć wspomagających – jest on na etapie prac parlamentarnych. Podczas tych dobrowolnych zajęć nauczyciele tłumaczyliby te części materiały, które były niezrozumiałe. Mam nadzieję, że pierwsze zajęcia ruszą przed wakacjami, a kolejne już od września – mówił Piontkowski.
Wiceminister dodał, że szybkość wprowadzenia tych zajęć zależy od szybkości prac parlamentarnych. Środki mają pochodzić z rezerwy oświatowej. Zapowiedział również program wsparcia psychologicznego dla dzieci.
Czytaj też:
Pandemiczny niepokój spada. Jednak ludzie wciąż cierpią na zaburzenia psychiczne
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS