Wbrew pozorom i obiegowym opiniom, że konferencje czy debaty są nudne, to, co zaproponowali organizatorzy spotkania pod nazwą „Edukacja przyszłości”, było i ciekawe, i potrzebne. Bo szkoła i metody nauczania muszą się zmienić…
Do konferencji doszło tego samego dnia, w którym nauczyciele i uczniowie zainaugurowali nowy rok szkolny 2024/2025, czyli 2 września br. Areną była aula Miejskiej Biblioteki Publicznej w Przemyślu, a organizatorem dyrekcja i nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 11 im. Henryka Jordana w Przemyślu.
Tej samej szkoły, o której napisaliśmy na naszych łamach ponad rok temu. Ci sami nauczyciele, którzy poszli ścieżką wytyczoną przez szefową jednostki Beatę Kosicką-Siwak. To ona z grupą kilku nauczycieli była pomysłodawczynią zmian w szkole. Zmian polegających na niewystawianiu tradycyjnych ocen. To w polskiej edukacyjnej perspektywie krok rewolucyjny. Nie ma cyferek, a jest opis postępów uczniów.
– Moim marzeniem było i jest, aby dzieci chętnie chodziły do szkoły. Brakuje im motywacji do zdobywania wiedzy. Jak się okazało, największym problemem były oceny, cyferki, które nic o uczniu nie mówią! Chcieliśmy i chcemy od tego uciec. I się nam udaje!
– powiedziała dyrektor „jedenastki”…
Płatny dostęp do treści
Przeczytałeś tylko fragment tekstu.
Chcesz przeczytać całość i inne artykuły premium?
Nieograniczony dostęp do pełnych tekstów od 19 groszy dziennie!
Masz już wykupiony dostęp? Zaloguj się
Pozostało 79% tekstu do przeczytania.
Wykup dostęp
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS