Uczniowie, rodzice i nauczyciele rozmawiali o przyszłym funkcjonowaniu szkoły oraz zacieśnianiu relacji na linii uczeń -nauczyciel-rodzic. Do dyskusji włączyła się dyrekcja szkoły i Prezydent Miasta. Pierwsza taka debata w Starogardzie Gdańskim odbyła się w 21 marca br. w Szkole Podstawowej Nr 4. Zorganizowała ją dyrektor Monika Sengerska.
— Zorganizowałam to spotkanie po to, aby wspólnie wypracować konkretne rozwiązania na przyszłość. Zależy mi na tym, aby podnieść jakość pracy szkoły w różnych obszarach. Dotyczy to zarówno klimatu szkoły, zmian programowych, problemów uczniów szczególnie o podłożu emocjonalnym, jak również kwestii, dotyczących sposobu zarządzania placówką. Chodzi o uzyskanie zwrotnych informacji. Chcę wiedzieć, w jakim kierunku iść dalej w sprawie nadzoru pedagogicznego i kompetencji zarządczych — powiedziała dyrektor szkoły Monika Sengerska.
Dyskusja na ważne tematy dotyczące przyszłej edukacji
W debacie uczestniczyły piętnastoosobowe reprezentacje wszystkich organów szkoły. Byli wśród nich uczniowie, rodzice i nauczyciele, z gościnnym udziałem przedstawiciela organu prowadzącego. Debatę moderował Karol Szarmański, a jej liderem był Radosław Janicki.
Na pytania, dotyczące Budżetu Obywatelskiego i montażu kamery monitorującej przejście dla pieszych przy szkole odpowiedział Prezydent Miasta. Do niego też skierowane były pytania, jak będzie wyglądała sala gimnastyczna, którą Miasto planuje wybudować i jaki jest harmonogram prac związanych z jej budową.Uczestnicy debaty byli ciekawi, czy sala będzie tylko dostępna dla społeczności szkolnej, czy dostęp do niej będą miały osoby z zewnątrz.
Rozmówców interesowały kwestie dotyczące poprawy bezpieczeństwa uczniów i wizerunku szkolnych przestrzeni. Poruszono też kwestie poprawy jakości posiłków, urozmaicenie jadłospisów, a nawet kupno szkolnej maskotki, która miałaby ożywić szkolną codzienność. Poza pytaniami dotyczącymi poprawy infrastruktury szkolnej, najwięcej pytań padło jednak w kwestiach edukacyjnych. Na większość z nich odpowiedziała dyrektor SP 4. Rodzice i uczniowie pytali o to, jak zmienić system nauczania na bardziej wspierający ucznia, czy jest szansa na zmianę podejścia do systemu oceniania, w jakich szkoleniach uczestniczą nauczyciele i jaki pomysł mają na unowocześnienie procesu nauczania w szkole. Padły pytania o relacje nauczyciel-uczeń oraz o zwiększenie aktywności uczniów, nauczycieli i rodziców w życiu szkoły. Co ciekawe zdanie uczniów w wielu kwestiach różniło się od zdania ich rodziców.
Emocje, wrażenia i wnioski
— Wyrazy uznania dla pani Dyrektor za zorganizowanie takiej debaty. Bezpośrednia konfrontacja z uczniami, rodzicami i organem prowadzącym wymaga dużej odwagi. To spotkanie pokazało, jakie są oczekiwania uczniów, jakie rodziców, a jakie nauczycieli wobec systemu edukacji. Jaki mają obraz obecnie funkcjonującej szkoły, a jakie są ich wyobrażenia wobec przyszłego nauczania – powiedział prezydent Janusz Stankowiak.
Podkreślił, że wiele decyzji dotyczących oświaty w Polsce nie zależy od dyrekcji szkół, nawet nie od samorządów, tylko od decyzji rządu. Wspomniał o prowadzonych konsultacjach z ministrą edukacji, w których uczestniczą dyrektorzy szkół na temat reformy oświaty w Polsce. — Oby na bazie tych rozmów powstał nowy kształt szkoły — zaznaczył włodarz.
Wspomniał też, że ucieszyła go możliwość bezpośredniego przekazania zainteresowanym planów inwestycyjnych Miasta wobec szkoły, związanych z budową sali gimnastycznej i dostosowania budynku do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. — Trzeba pamiętać, że pod opieką Miasta jest kilkanaście budynków szkolnych i przedszkolnych, i każdy z nich ma jakieś potrzeby. Dlatego w sposób przemyślany musimy ustalać priorytety, na których się skupiamy. I tak rozkładać środki finansowe, aby zapewnić wszystkim prawidłowe funkcjonowanie i jednocześnie poprawiać ich infrastrukturę – dodał Janusz Stankowiak.
Dobra praktyka i wzór do naśladowania
— Podsumowując przyznam, że emocje były wielkie. Te dwie i pół godziny merytorycznej dyskusji przyniosły wiele dobrych, rozsądnych i co najważniejsze realnych wniosków. Padło np. hasło, aby powstała Rada Szkoły. To było ciekawe doświadczenie. Warto, aby za przykładem Szkoły Podstawowej Nr 4, poszły inne placówki oświatowe – podsumował Prezydent.
Na pytania oprócz prezydent miasta Janusza Stankowiaka, odpowiadali dyrektor szkoły Monika Sengerska, Łukasz Jahne wicedyrektor szkoły, nauczycielka Justyna Stuba-Poppek, Kamila Żabińska przedstawicielka Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, Aleksandra Cherek – przewodnicząca Parlamentu Uczniowskiego oraz Katarzyna Mokwa kierownik gospodarczy szkoły.
Tuż przed debatą Prezydent Miasta Janusz Stankowiak obejrzał szkołę, szczególnie miejsca, z którymi wiążą się szkolne plany inwestycyjne. Po szkole oprowadziła go dyrektor Monika Sengerska.
fot. Magdalena Dalecka
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS