A jednak świat, w którym żyjemy – mimo głoszonych ideałów – jest pod każdym względem skrojony na miarę większości, która – choć sama różnorodna – wszystko, co trudne i odmienne, pomija, odsuwa albo – w lepszych przypadkach – toleruje i nie utrudnia mu życia.
Kiedy ta mniejszość żyje po swojemu, po cichu i jakoś sobie radzi, nikt z większości nie zawraca sobie nią głowy. Ale kiedy domaga się widoczności i praw, do których ma prawo, robi się zamęt. Bo co większość ma z nią zrobić? Zrozumieć? Przesunąć się nieco i odstąpić ździebko wygrzanego miejsca? Zmienić trochę zwyczaje? Przekonać swój opór przed nieznanym, że nikt tu na nikogo nie nastaje? Hm… Niestety, coraz częściej ktoś z większości sobie myśli po większościowemu: a jeśli mniejszość to tylko moda, która zaraz minie? Jeśli to wymówka, słowo-wytrych, usprawiedliwienie, które ma rozgrzeszyć niedostosowanie do świata, który stworzyła większość?
Bęc. Przecież wierzymy w demokrację. Głosujemy na równe szanse i poszanowanie praw. Na troskę o innych i akceptację dla różnorodności. Na wygodne miejsce do życia. Bo właśnie tego życzymy sobie dla siebie. I w tym jesteśmy do siebie podobni – i większość, i mniejszość.
Spis treści:
Cztery cechy ADHD. Czym różnią się ADHD i spektrum autyzmu – mówi psychiatra dr Jarosław Jóźwiak
Dorosłe ADHD. Jak się żyje z niską samooceną, frustracją, niezrealizowanymi ambicjami. Czyli z ADHD
Za chwilę. Kara czy nagroda – co może lepiej motywować do działania osobę z ADHD
Poszukaj swojej supermocy. Jak przekuć ADHD w sukces – mówi szwedzki psychiatra Anders Hansen
Wielka ulga. Jak diagnoza zmienia życie
Adehadówki o wyjątkowym mózgu. Jak „adehadówki” mogą wykorzystać swoje supermoce – mówi „adehadówka” Tracy Otsuka, autorka książki „Dziewczyny z ADHD. Uwolnij moce swojego neuroróżnorodnego mózgu”
Dwa brzegi jednej rzeki. Jak kształtują się relacje w parze, gdy jedna z osób ma ADHD
Neuroróżnorodnie w pracy. Od czego zależy jakość pracy osób z neuroróżnorodnością i nasza z nimi relacja – mówi psycholożka i psychoterapeutka Marta Cieśla
Od chaosu do harmonii. Wskazówki dla bliskich osób z ADHD
Spektrum bez stereotypów. Jakie problemy dla osób w spektrum i ich otoczenia rodzi tunelowe, stereotypowe myślenie o spektrum autyzmu
Poznaj samego siebie. Jak zbudować swoją tożsamość bez maskowania cech i zachowań autystycznych
Spektrum barw autyzmu. Co oddziela te ciepłe od chłodnych?
NEURORÓŻNORODNOŚĆ W ŚWIECIE DZIECI
ADHD stresuje czy stres ADHDyzuje? Jak na siebie wpływają stres i ADHD
Całe życie z ADHD. Strategie oswajania nadpobudliwości psychoruchowej
Neuroróżnorodnie w neurotypowym świecie. Jak wspierać dziecko, by czuło się komfortowo i mogło w pełni rozwijać swoje możliwości?
Dziewczyny ze spektrum. Czym charakteryzują się kobiece objawy autyzmu i dlaczego dziewczynki oraz kobiety ze spektrum są niewidoczne – mówi psychiatra dr Izabela Nowosad
Nauczę się siebie. Najpierw przeżywasz żałobę po swoim neurotypowym wyobrażeniu dziecka. A potem otwierasz się na kosmos – mówią rodzice dzieci w spektrum autyzmu
Bagaż na całe życie. Jak postępować z dziećmi i młodzieżą z ADHD
Ścieżka nowych szans. Co daje diagnoza w kierunku neuroatypowości
Pudełkowanie żywiołu. Dlaczego ważne jest dostrzeganie i rozumienie różnic indywidualnych w neuroróżnorodności
Uważność w neuroróżnorodności. Jak mindfulness może wesprzeć również osoby z ADHD i w spektrum autyzmu oraz ich rodziny
Zagubieni wśród liczb. O tym, kiedy można mówić o ryzyku dyskalkulii i czym skutkuje pozostawienie tego problemu w dzieciństwie – mówi neurobiolog i psycholog dr Małgorzata Gut
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS