Nadruchliwość, brak uwagi, mentalne napięcie – ADHD to wyzwanie dla nastolatków, szczególnie w planowaniu, organizowaniu, pamiętaniu, wykonywaniu obowiązków. Zamiast wymagań i krytyki potrzebują więc odpowiednich umiejętności i strategii, które pozwolą im samodzielnie funkcjonować. Jak pomóc im budować zasoby tam, gdzie odczuwają deficyty?
Jednym z osiowych objawów ADHD – zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi – jest nadruchliwość. W połączeniu z impulsywnością tworzą kombinację symptomów, które dla otoczenia nastolatka mogą wydawać się niezrozumiałe i zupełnie nieadekwatne do wieku. Jak to, 15-letnia uczennica czy uczeń nie może wysiedzieć przez 45 minut w ławce? Wciąż się kręci, przerywa i ostentacyjnie przeciąga się, pokazując, jak bardzo nudzi go/ją lekcja. Dlaczego nie reaguje na upomnienia? Niezwykle łatwo przypisać młodej osobie brak szacunku – ogólne złe intencje. Dlatego zobaczmy trudności w kontrolowaniu swojego ciała jako objaw, na który nastolatek nie ma wpływu, bo wynika on z odmiennego sposobu funkcjonowania i przetwarzania jego układu nerwowego.
Niepokój w ciele
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS