W środę, 27 maja w siedzibie Polskiej Agencji Prasowej zorganizowana została konferencja podsumowująca konkurs „Wiem jak w banku”, podczas której uroczyście ogłoszeni zostali laureaci. Uczestnicy łączyli się z Centrum Prasowym PAP online.
Uczniowie szkół podstawowych
W kategorii dla uczniów szkół podstawowych pierwsze miejsce i 1000 zł nagrody zdobyła Zuzanna Pietrasik ze Szkoły Podstawowej nr 35 im. Jana Pawła II w Szczecinie za opowiadanie „Kiedyś byłem milionerem”. Bohaterka opowiadania przeprowadza się wraz z tatą do nowego mieszkania, a tam odnajduje stare fotografie i zapiski, których rozszyfrowanie pozwala jej poznać tajniki ekonomii.
„Dzięki mojej bohaterce również ja poznałam zupełnie nowe dla mnie pojęcia, jak na przykład inflacja, kryzys gospodarczy czy bankowość centralna i mogłam dowiedzieć się, na czym polega rola i jakie są zadania Narodowego Banku Polskiego” – powiedziała podczas konferencji Zuzanna Pietrasik.
Drugie miejsce i 750 zł nagrody jury przyznało Magdalenie Radce ze Szkoły Podstawowej nr 21 w Jaworznie za przygotowanie gry planszowej „Wiem!”.
„O konkursie dowiedziałam się w szkole od jednej z pań nauczycielek. Od razu pomyślałam, że zrobię grę planszową, ponieważ lubię grać w różnego rodzaju gry. Na początku nie wiedziałam prawie nic o Narodowym Banku Polskim, a dzięki temu konkursowi dowiedziałam się bardzo wiele” – podkreślała Magdalena Radka.
Trzecie miejsce zajęła praca grupowa uczniów ze Szkoły Podstawowej w Lubieniu Kujawskim, którzy przygotowali wirtualną wystawę banknotów. Adrianna Rucińska, Alicja Mieszkalska, Anna Duklas, Kacper Woźniak i Weronika Skowrońska podzielą między siebie 500 zł nagrody.
Uczniowie szkół ponadpodstawowych
Spośród prac uczniów starszych jury za najlepszą uznało grę planszową „Zostań prezesem” nadesłaną przez Dominikę Brzykcy z I Liceum Ogólnokształcącego w Kłodzku. Jako laureatka pierwszego miejsca w swojej kategorii uczennica otrzyma 1500 zł.
Na drugim miejscu uplasował się film Mikołaja Figlarskiego z Zespołu Szkół nr 1 w Tychach, do którego trafi 1200 zł nagrody.
„Moja praca to film o emisji pieniądza. Dlaczego wybrałem akurat to zadanie NBP? Jest ono najbardziej odczuwalne przez każdego z nas, ponieważ codziennie dokonujemy transakcji” – wskazywał Mikołaj Figlarski w swoim wystąpieniu.
Trzecie miejsce przypadło w udziale Konradowi Bednarkowi z IV Liceum Ogólnokształcącego w Toruniu, który odbierze 750 zł.
„Chciałem, żeby moja praca zostawiła jakąś wartość edukacyjną dla osób, które ją obejrzą i dlatego wybrałem najlepiej przyswajalną przez ludzi w dzisiejszych czasach formę, czyli film. Ludzie dużo chętniej konsumują treści w postaci filmów” – ocenił Konrad.
Dorośli pracujący z dziećmi i młodzieżą
W kategorii dla dorosłych 2000 zł wygrała Irena Starykiewicz, nauczyciel ze Szkoły Podstawowej w Białopolu za scenariusz lekcji „Skarb roztargnionego kasjera – bankowy escape room”.
„Zastanawiając się nad formą pracy, doszłam do wniosku, że najlepsza do utrzymania uwagi uczniów na niełatwym temacie będzie gra dydaktyczna. Pomyślałam, że dobrze może się sprawdzić w tym wypadku nawiązanie do coraz bardziej popularnego escape roomu – opowiadała Irena Starykiewicz. – Ta praca dała mi dużo satysfakcji” – podkreśliła.
Drugie miejsce i 1500 zł nagrody jury przyznało Alinie Ślimak z Zespołu Szkół w Dobrym Mieście za scenariusz gry o NBP, którą można zrealizować na terenie szkoły.
„Regulamin precyzował jasno, co należy zrobić. Natomiast trudniej było dla mnie wybrać i znaleźć taką formułę, która by zachęciła, zainteresowała młodzież, zmusiła do pozyskania wiedzy – relacjonowała Alina Ślimak. – Pomysł nietypowy gry terenowej w szkole, ale dlaczego nie?” – dodała.
Trzecie miejsce i 1000 zł nagrody przypadło Agnieszce Sławińskiej z Prywatnego Liceum Sióstr Niepokalanek w Szymanowie.
„To była sama przyjemność poprowadzenie takiej lekcji o Narodowym Banku Polskim. Wrażenia były niesamowite, było mnóstwo aktywności, mnóstwo energii i za to jestem moim uczennicom wdzięczna – powiedziała Agnieszka Sławińska. – Bardzo się cieszę, że zajęłam III miejsce, bo teraz wiem jak w banku, że warto takie lekcje robić” – zaznaczyła.
Do konkursu „Wiem jak w banku” napłynęło w sumie 108 prac. Najlepsze prace publikujemy na podstronie konkursowej: https://samorzad.pap.pl/kategoria/wiem-jak-w-banku.
Na zakończenie projektu zapraszamy do wypełnienia krótkiej ankiety: https://www.webankieta.pl/ankieta/529652/wiem-jak-w-banku.html
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS