Wyzwania współczesnego świata niejednokrotnie zmieniają się w zagrożenia i temu głównie była poświęcona konferencja szkoleniowa. Poruszane były wątki, które mają związek z bezpieczeństwem psychospołecznym młodego pokolenia.
Konferencja z udziałem specjalistów miała charakter naukowo-szkoleniowy, jej celem jest popularyzacja wiedzy na temat współczesnych wyzwań i zagrożeń bezpieczeństwa psychospołecznego, zwłaszcza w kontekście młodzieży oraz podjęcie interdyscyplinarnej dyskusji na ten temat. Wydarzenie cieszyło się sporą popularnością, a liczba wolnych miejsc szybko się wyczerpała. W Filii WSBiNoZ w Rybniku pojawiło się 150 uczestników konferencji, co pokazuje, że jest duża potrzeba edukacji o niebezpieczeństwach i zagrożeniach, jakie czyhają na młodzież, a te cały czas się zmieniają i powstają nowe.
Zobacz także
– Chcielibyśmy powtarzać cyklicznie naszą konferencję, o charakterze szkoleniowym, bo o to szkolenie chodzi nam najbardziej. Chcemy zwracać uwagę na te aspekty, które pojawiają się, a dotyczą nowych zagrożeń, ponieważ one też się cały czas zmieniają — mówi jedna z organizatorek, dr Dorota Gawlik – Dyrektor Instystutu Nauk Społecznych WSBiNoZ Filia w Rybniku.
Temat konferencji jest bardzo istotny, szczególnie dla osób pracujących z młodzieżą, dla pedagogów, nauczycieli, ale też dla osób, które zajmują się szkoleniem młodzieży.
– Zagrożeń jest bardzo dużo i śmiało można by zorganizować cykl takich konferencji, aby omówić je wszystkie. Myślę, że to też może nas wszystkich skłonić do refleksji i chęci samodzielnego zgłębiania tego tematu — dodała dr Dorota Gawlik.
Prelegenci poruszali różne typy zagrożeń, a wśród tematów pojawiły się:
- kontrowersje wokół różnicowania pojęć zaburzeń zachowania i niedostosowania społecznego, o czym mówił szeroko gość specjalny prof. dr hab. Adam Stanowski;
- uczeń z niedostosowaniem społecznym w świecie mediów;
- nowy wymiar przestępczości;
- psychomanipulacja;
- pogarda, zagrożenie tożsamości jednostki, a kwestia edukacji;
- ekshibicjonizm internetowy jako przykład zachowań ryzykownych;
- FOMO, TikTok, zakłócenia snu, nierealistyczne kanony instagramowego piękna;
- bezpieczeństwo w sieci w kontekście karno-prawnym.
Aby móc wyłapać problem, trzeba być świadomym, że problem istnieje. Niestety wiele zagrożeń jest nowych, zmienia się z czasem, więc jeżeli nie jest się zainteresowanym tematem, to możemy o nich nawet nie wiedzieć. Rola pedagogów, czy nauczycieli jest trudna i złożona, ponieważ trzeba uświadamiać dzieci o zagrożeniach, ale też edukować rodziców.
Współpraca z rodzicami jest bardzo różna i zależy głównie od środowiska, z jakiego dziecko się wywodzi.
– Jedni rodzice są bardziej świadomi tych zagrożeń, ale niektórzy zupełnie wypierają problem, nie dopuszczając, że ich dziecko mogłoby coś zrobić. Są jeszcze dzieci dysfunkcyjne, wysoce zdemoralizowane i tutaj ta świadomość zagrożeń praktycznie nie występuje — wyjaśnia dr Dorota Gawlik.
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS