Inni a tacy sami

– Były to miesiące, podczas których odbył się konkurs na logo projektu, uczniowie przygotowywali prezentacje, scenariusze, plany projektu, infografiki dla osób porozumiewających się w różnych języka lub nie mówiących – wylicza Anna Sepioło, koordynator projektu. – Ważnym punktem był wspólny wyjazd partnerskich szkół do Krynicy Zdroju, gdzie działania młodzieży koncentrowały się wokół takich terminów, jak: otwartość, odwaga, przyjaźń czy pasja. Wspólnie przygotowywali makietę miasta, otwartego na różnorodność. Bycie tolerancyjnym wobec różnorodności i otwartym na różnorodność to główny cel, jaki przyświecał nam podczas realizacji projektu.Jednym z etapów była również debata nt. „Starachowice nasze miasto”, do udziału w której zaproszeni zostali uczniowie ze starachowickich podstawówek oraz eksperci, którzy wskazywali kierunki na miasto idealne, przyjazne wszystkim, gdzie młody człowiek jest otwarty i tolerancyjny na różnorodność.

To wszystko, co udało się osiągnąć i wypracować zaprezentowano podczas debaty podsumowującej projekt. Jego zwieńczeniem był m.in. quiz w języku angielskim – który jak się okazało na początku projektu stanowił największą barierę. Porozumiewanie się w języku obcym zostało jednak przełamane.