homeStarter na mecie. Pierwsi absolwenci home.pl

homeStarter rozpoczął się jesienią ubiegłego roku. Wtedy to rekrutację do programu pozytywnie przeszła grupa uczniów szczecińskich szkół średnich, która przez kolejne miesiące uczyła się podstaw programowania, testowania, marketingu i mediów społecznościowych. Ich trenerami byli pracownicy home.pl, dla których było to zupełnie nowe doświadczenie.

– Miałem przed sobą grupę ludzi, która po prostu chłonęła wiedzę i jej oczekiwała – wspomina Maciej Ładanek, trener na kierunku testowanie i inżynier oprogramowania w dziale rozwoju aplikacji home.pl. – Uczucie było niesamowite także z tego względu, że nie była to nauka tylko dla nich, ale także dla mnie.

Trenerzy podołali zadaniu i przez kolejne tygodnie przekazywali swoją wiedzę uczniom, łącząc teorię z praktyką. Mimo że zajęcia odbywały się popołudniami, a więc po standardowych, szkolnych lekcjach i codziennej pracy trenerów, energia nie opuszczała ani nauczycieli, ani home’owych studentów.

– Czy miałam czas na te zajęcia? To trochę tak, jakby zapytać, czy miałam czas na odpoczywanie, bo tak właśnie traktowałam te zajęcia. Były bardzo ciekawe – mówi Michalina, jedna z homeStarterowych uczennic. – Do tego trenerzy byli niezwykle otwarci, zwracaliśmy się do siebie na “ty” a nie per “pan”, “pani” jak w szkole.

– W szkole jest tylko “tablica – przepisz”, “tablica – przepisz”, a tutaj mogliśmy integrować się z całą grupą i z trenerami, którzy byli megasympatyczni i bardzo pomocni – dodaje Michał, uczeń kierunku marketing i social media.

Uczestnicy w programie zajęć mieli także cykl warsztatów z rozwoju kompetencji miękkich. Poznawali tajniki dobrej komunikacji, dawania feedbacku i rodzaje osobowości. Tę część prowadziły specjalistki pracujące na co dzień w dziale HR home.pl.

– Czasy kiedy programiści byli osobami zamkniętymi w pokojach bez okien i tylko pracowały, minęły. Dzisiejsze sposoby prowadzenia projektów polegają na tym, że programiści muszą się świetnie komunikować, żeby dowozić rzeczy, na które umówili się z biznesem – mówi Anna Miśko, dyrektor działu HR w home.pl. – Z punktu widzenia pracodawcy to są bardzo ważne kompetencje – mix tych twardych i miękkich umiejętności.

Docenili to także sami uczniowie.

– Te zajęcia pozwoliły mi zobaczyć, jakim ja sam jestem typem osobowości – mówi Maksym, uczestnik programu. – Zadziwiło mnie to, jak w codziennych sytuacjach te typy osobowości, o których rozmawialiśmy z trenerkami, wychodzą ze mnie.

Program ukończyli wszyscy uczniowie, którzy zdecydowali się na uczestnictwo w nim już na etapie rekrutacji.

– Widzimy, jak nasi podopieczni się przez tych kilka miesięcy rozwinęli – podsumowuje Joanna Buczek, trenerka kierunku marketing i media społecznościowe oraz specjalistka ds. marketingu w homecloud.pl. – Bardzo cieszyło nas to, że w zajęciach uczestniczyli wszyscy, regularnie, od samego początku. Sama im trochę zazdroszczę, że nie miałam w liceum takich możliwości, jakie oni mają dzisiaj.

Program dał organizatorom poczucie sensu i dobrze wykonanej pracy. Tym bardziej, że za projektem homeStarter stoi misja home.pl – firmy, która chce dzielić się wiedzą, doświadczeniem i umiejętnościami swoich pracowników.

– Uważam, że każda firma, w myśl społecznej odpowiedzialności biznesu, powinna dzielić się swoimi umiejętnościami – podsumowuje Anna Miśko. – Nawet nie dlatego, żeby sama z tego skorzystała, ale po to, żeby świat wokół nas stawał się po prostu nieco lepszy.

homeStarter to program realizowany przez home.pl, który miał na celu wyposażenie zainteresowanych uczniów klas maturalnych i przedmaturalnych szczecińskich szkół średnich w podstawową wiedzę na temat programowania, testowania lub marketingu online. Istotnym elementem programu były także warsztaty z kompetencji miękkich.

Zajęcia odbywały się od października 2019 do maja 2020. Początkowo w siedzibie home.pl, a następnie online. Absolwentami zostało 36 uczniów.