#AkcjaSuperEdukacjaJeśli „kreatywność to wymyślanie, eksperymentowanie, ryzykowanie, łamanie zasad, popełnianie błędów i dobra zabawa” – to jest to codzienność naszego liceum, bo sumą tych wszystkich aktywności jest edukacja. A ta współczesna bez kreatywności jest niemal niemożliwa, ponieważ chcąc sprostać oczekiwaniom coraz bardziej złożonego świata i my musimy być bardziej kreatywni, aby sprostać jego wyzwaniom. Myślenie oparte na tym twierdzeniu pozwala wytyczać nowe cele i zmusza do poszukiwania takich narzędzi, dzięki którym ich realizacja staje się możliwa.
Zawsze zachęcać…
Jako szkoła dbamy o to, aby każdy uczeń naszego liceum z chwilą przekroczenia jego progów miał szansę rozwijać swoje pasje i zainteresowania. Możliwości takie stwarza udział w różnorodnych zajęciach w ramach nauczania przedmiotów ścisłych oraz cieszących się ogromnym zainteresowaniem projektach interdyscyplinarnych.
Aktywne metody i formy pracy, uczenie przez doświadczanie, działania warsztatowe leżą u podstaw nauczania w klasach o profilu architektoniczno-urbanistycznym i biologiczno-chemicznym. Ich codzienność szkolna jest w dużej mierze oparta na ścisłej współpracy ze środowiskiem uczelnianym.
Przedsmak przyszłości…
Akademickie wykłady połączone z ćwiczeniami rysunku oraz eksploracją terenu (muzea, wystawy), nauka w specjalistycznych laboratoriach to nie wyjątkowe doświadczenia, a codzienność naszych licealistów. W zdobywaniu nowych doświadczeń i kompetencji nie przeszkodziły nam zaistniałe okoliczności – zmieniły się jedynie formy pracy. Uczniowie pod kierunkiem pani dr hab. Klaudii Stali prof. Politechniki Krakowskiej, poznają historyczne inspiracje współczesnej architektury, realizując program zajęć z historii sztuki. W tym samym czasie prof. dr hab. inż. arch. Dominika Kuśnierz-Krupa, prof. PK, architekt oraz architekt krajobrazu, przybliża młodzieży zagadnienia dotyczące urbanistyki i historycznego rozwoju miast.
Pod kierunkiem naukowców, specjalistów oraz nauczycieli odbywają się warsztaty i spotkania w ramach realizowanych inicjatyw: projektu „Zbuduj sobie miasto” oraz programu „Kształtowanie przestrzeni”. To wieloetapowe i złożone przedsięwzięcia, wymagające od uczniów pomysłowości i kreatywności. Ich nadrzędnym celem jest zaprojektowanie miejsca na Ziemi, w którym młodzi projektanci chcieliby usytuować swoje miasto, począwszy od jego lokalizacji, przez sporządzanie map, projektowanie, modelowanie, aż do promocji w mediach.
W czasie, gdy potencjalni architekci i urbaniści wykorzystują swoją pomysłowość tworząc nowe przestrzenie, uczniowie profilu biologiczno-chemicznego realizują program „Biochemia w liceum” we współpracy z Pałacem Młodzieży w Katowicach. Teorię z praktyką łączą podczas zajęć kreatywnych, w czasie których korzystają z nowoczesnej i profesjonalnie wyposażonej pracowni biologicznej – „Zielonej Pracowni” naszego liceum oraz przestrzeni edukacyjnej jednostki naukowej w Katowicach. W takich warunkach mają niepowtarzalną okazję zdobywać doświadczenie w ćwiczeniach laboratoryjnych oraz z mikroskopowania. Uczą się przyglądać światu, eksperymentować, pytać i obserwować. Ostatnio udało im się samodzielnie wyizolować własne DNA! Nie każdy i nie w każdych warunkach ma ku temu okazję.
Istotnym wsparciem merytorycznym dla młodzieży są zajęcia informatyczne, podczas których zadbano o dostęp do profesjonalnych programów, z którymi oswojenie się już na etapie szkoły średniej będzie głębokim ukłonem w stronę akademickiej przyszłości. Grupa biologiczno-chemiczna zgłębia tajniki programu Fiji, natomiast grupa architektoniczno- urbanistyczna korzysta z programu graficznego: FreeCad, a podstaw rysunku 3D, geometrii przestrzennej i projektowania uczy się w “Akademii Młodych Architektów” realizowanej przez Fundację Inna Przestrzeń. Uczniowie, z wielkim zaangażowaniem, uczestniczą też w międzynarodowym projekcie CREDO, pomagając naukowcom zebrać informacje na temat “ciemnej materii”.
Teoria w praktyce…
Aktywność wyzwala kreatywność i odwrotnie, a jednemu i drugiemu służą wyjazdy i wycieczki do miejsc inspirujących, niby znanych, a odkrywanych na nowo, napędzających wyobraźnię i kształcących nowe umiejętności. Dlatego nie omijamy żadnej z okazji, by rozglądając się wokół, dziwić się światu, i temu w skali mikro i temu w wymiarze kosmicznym.
Praktyki z botaniki, czyli zajęcia w terenie odbywamy w niezawodnej w takich sytuacjach gliwickiej Palmiarni, a w zgłębianiu tajników wiedzy z anatomii wspiera nas Muzeum anatomiczne w Krakowie.
Podczas cyklicznych targów 4 Design Days nasi architekci mają okazję pochylić się nad projektami “dobrze zmieszanymi”, budynkami z zielonym przesłaniem, projektowaniem dla zdrowia, uczą się nowego spojrzenia na proces tworzenia samodzielnie projektując 1,5-metrowe społeczeństwo w biurach, handlu, hotelach i w przestrzeni publicznej, zdobywają wiedzę o biznesie meblowym bez śmieci i CO2, w nowej, bezdotykowej erze.
Swoją wiedzę uczniowie sprawdzają i wykorzystują w licznych konkursach i olimpiadach, zdobywając tam wysokie miejsca. W ostatnich latach sporymi sukcesami zakończyły się dla naszej młodzieży: Olimpiada Promocji Zdrowego Stylu Życia, Kształtowanie przestrzeni, Matematyczny Kangur, Eureka i Lwiątko.
Uczenie przez dzielenie…
Nowoczesność nie powinna zapominać o przeszłości, dlatego tradycją szkolną jest udział uczniów w Święcie Szlaku Zabytków Techniki, podczas którego swoją wiedzą i umiejętnościami dzielą się z mieszkańcami naszego miasta przygotowując co roku kreatywne warsztaty naukowe.
Nadzieje i oczekiwania…
Dzięki niespożytym pokładom energii i kreatywności wyprowadzamy naukę ze szkoły na spacer po jej najciekawszych okolicach. Poszukujemy wciąż nowych rozwiązań, nowych okazji do zdziwień, nowych form aktywności. Wiemy już, że nauka w zmieniających się warunkach jest możliwa i że kreatywność jest niezwykle pomocna w procesie adaptacji.
Nie tracimy przy tym nadziei na powrót do rzeczywistości, w której do planu zajęć wrócą wyjazdy do Krakowa, a wraz z nimi zaplanowane warsztaty i lekcje architektoniczno-urbanistyczne.
Wzorem poprzedniego roku uczestniczyć będziemy w comiesięcznych spotkaniach i wykładach, chłonąc atmosferę miasta i zapisane w jego murach historię i tradycję.
Wrócimy do białych fartuchów i szkła laboratoryjnego, a „oddalenie i inność okażą się magiczną miksturą kreatywności, bo…dom jest taki sam, kiedy do niego wracamy, ale coś się zmieniło w naszej głowie – a to zmienia wszystko.”
autor: Ewa Habrajska, Anna Nowatkowska – Waluga
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS