Edukacja włączająca w Szkole Podstawowej nr 13 w Mysłowicach

W ramach projektu zaplanowano trzy zadania:

– bezpośrednie wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami w SP 13;

– warsztaty i szkolenia dla kadry dydaktycznej;

– dostosowanie i wyposażenie SP 13.

Grupę docelową stanowią uczniowie i uczennice Szkoły Podstawowej nr 13 z Oddziałami Integracyjnymi i Dwujęzycznymi w Mysłowicach, nauczyciele i nauczycielki SP-13 oraz szkoła jako instytucja.

Celem projektu jest wzrost do 2027 roku kompetencji kluczowych, społecznych lub społeczno-emocjonalnych lub umiejętności/kompetencji podstawowych i przekrojowych 77 uczennic i 83 uczniów oraz nabycie kwalifikacji/ kompetencji 33 nauczycielek i 4 nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 13 w Mysłowicach poprzez udział w oferowanych formach wsparcia, jak również wzrost efektywności i jakości edukacji włączającej 1 placówki poprzez doposażenie.

W ramach projektu zaplanowano dla uczniów i uczennic zajęcia specjalistyczne z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, zajęcia logopedyczne, zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, zajęcia o charakterze terapeutycznym, zajęcia terapeutyczne indywidualne (Terapia SI, Terapia Biofeedback, Terapia metodą Warnkego), zajęcia z psychologiem oraz zajęcia z pedagogiem szkolnym. Ponadto placówka będzie realizować zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki, zajęcia rozwijające umiejętność uczenia się z matematyki, działania indywidualizujące proces kształcenia (Innowacyjne omawianie lektur, blok retoryczny), a także zajęcia rozwijające uzdolnienia językowe z języka angielskiego.

W okresie 3 lat szkolnych placówka zrealizuje łącznie 2450 godzin.

Na potrzeby realizacji zajęć (głównie specjalistycznych) zakupiony zostanie nowy sprzęt (schodołaz), meble oraz pomoce dydaktyczne. Zostanie doposażony gabinet logopedy. Zostaną utworzone dwie nowe sale do zajęć specjalistycznych: Sala do terapii SI oraz Kącik wyciszeń.

Podejmowane działania przyczynią się do zwiększenia szans edukacyjnych, stworzenia optymalnych warunków nauki i rozwoju dla wszystkich uczniów, nastąpi pełna integracja społeczności szkolnej. Indywidualne wsparcie każdego ucznia/uczennicy poprzez dostosowanie form i metod pracy do jego potrzeb i możliwości bez wyłączania go/ jej z grupy– wpłynie pozytywnie na podniesienie wyników nauczania poprzez rozwój indywidualnych możliwości, mocnych stron i talentów każdego ucznia, zapewnienie poczucia bezpieczeństwa i akceptacji w grupie rówieśniczej.

Udział kadry pedagogicznej w szkoleniach przyczyni się do rozwoju umiejętności nauczycielek i nauczycieli w zakresie pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Nastąpi wzbogacenie warsztatu pracy poprzez poszerzenie oddziaływań pedagogicznych.

Projekt realizowany jest z dofinansowaniem w ramach Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027 (Europejski Fundusz Społeczny+), Priorytetu: FESL.06.00-Fundusze Europejskie dla edukacji, Działania: FESL.06.02-Kształcenie ogólne, Typ; Edukacja włączająca w kształceniu ogólnym.

Całkowity koszt projektu wynosi 687 234,37 zł.

Wysokość dofinansowania to 652 872,65 zł, w tym wysokość wkładu UE 584 149,21 zł.

Projekt jest realizowany w okresie od 01.09.2024 roku do 30.06.2027 roku.