Co dzieje się z wiosennym przebudzeniem w „zamkniętych” szkołach?

Uczniowie „Jedynki” z dużym zaangażowaniem i radością pożegnali zimę i witają Panią Wiosnę, dla której przygotowali na powitanie piękne, wiosenne kapelusze. Patrząc na różnorodność barw, ozdób i elegancję, nie ma co się dziwić, że Wiosna spieszy się coraz bardziej. Każda kobieta chciałaby nosić tak kunsztownie wykonane nakrycie głowy. Czyżby wśród uczniów Jedynki kryli się przyszli projektanci mody?

Przygotowując się do Świąt Wielkiejnocy, zgodnie z tradycją i naszymi zwyczajami dzieci przygotowują ozdoby świąteczne na szkolny konkurs. I znowu zachwyca i zadziwia nas kreatywność i przeróżne techniki wykonania zajączków, pisanek, baranków. Piękny kolorowy czas Wielkanocny widziany oczami dzieci ożywia szkolną zdalną rzeczywistość.  

Czas pandemii, pracy zdalnej wyzwala nowe aktywności, do których inspirują nauczyciele. Dla każdego coś ciekawego. Szkolne konkursy to zadania twórcze dla dziecka i całej rodziny, rozwijają wyobraźnię, uczą współpracy i kompromisów, są sposobem na wypełnienie czasu spędzanego w „domowej izolacji” ale równocześnie jakże blisko z członkami rodziny. Pomysłowość uczniów przerosła oczekiwania organizatorów, dlatego jury konkursowe ma trudny „orzech do zgryzienia”, wybór zwycięzców będzie trudny.

Wiosenne przebudzenie uczniów sprzyja nowym wyzwaniom. Jednym z nich jest przełamanie oporu dzieci przed publicznymi wystąpieniami. Zorganizowanie w szkole Konkursu Recytatorskiego Poezji Wiosennej, czy Konkursu Talentów jest ku temu świetną okazją. Daje możliwość rozwijania własnych zainteresowań i prezentowania ich w przestrzeni wirtualnej szkoły.

Czy ważna jest wygrana? Pewnie tak, ale nie jest najważniejsza. Chodzi przede wszystkim o aktywnie spędzony czas i odnajdywanie własnych pasji, jako jednego ze sposobów radzenia sobie z pandemią.

Info. za SP1 w Płońsku

Zgłoś naruszenie/Błąd