«Первая украинская школа» для беженцев из Украины в Польше признана лучшей в категории «Преодоление трудностей» по версии премии World’s Best School Prizes 2024. Участников из более 100 стран мира оценивают в пяти категориях — за сотрудничество с громадой, экологические действия, инновации, поддержку здорового образа жизни и преодоление трудностей.
Премию после пандемии Covid-19 в 2022 году учредил Викас Пота — британский предприниматель и общественный деятель в сфере образования. Ее цель — привлечь внимание правительств к школам, продемонстрировавшим передовой опыт в улучшении образования и жизни учеников.
Опыт «Первой украинской школы» признан уникальным и нужным на мировом уровне. Тем не менее, ее основатели не раз были на пороге закрытия проекта из-за отсутствия поддержки от доноров и украинской власти, а также из-за непонимания польской стороны, как ввести такие школы в правовое поле.
Школа начала работу в Варшаве, Кракове и Вроцлаве на шестую неделю полномасштабного вторжения, и с тех пор в ней проучилось уже около четырех тысяч детей. Эта школа стала переходной для учеников, спасавшихся из зоны боевых действий, прифронтовых территорий, оккупации и не готовых сразу идти в местные школы в Польше — или даже не попавших туда из-за отсутствия мест.
Когда в 2022 году десятки тысяч учеников из Украины оказались в новой стране, они сталкивались с препятствиями, до сих пор не устраненными полностью: отсутствием мест в школах в районе проживания, языковым барьером, буллингом. Польская власть не была готова к такой резкой нагрузке на систему образования, а учителя не имели знаний и методик для работы с украинскими беженцами. Усилия же украинской системы образования в то время были полностью направлены на преодоление внутренних вызовов.
В этих условиях, между двух шокированных систем образования, мы за 1,5 месяца открыли три школы, не имея на старте ни педагогического штата, ни материальной базы, ни доступа к муниципальным помещениям или даже учебникам. Чтобы привлекать ресурсы для обучения беженцев, основали фундацию «Незламна Україна», которой удалось достучаться к донорам UNICEF и Save the Children.
.jpg)
Фундация «Незламна Україна»
Команда смогла найти и адаптировать нестандартные локации для заведений на 500 учеников каждое. Так, в Варшаве оборудовали деловое крыло в торговом центре, во Вроцлаве — бывший офис ІТ-компании, и только в Кракове школа расположена в здании, которое в первую очередь предназначалось для учебного заведения. Все оборудование было собрано в кратчайшие сроки с помощью небезразличных предпринимателей, благотворителей, а часть закуплена и доставлена из Украины. Аренду, зарплаты учителей и учебные материалы в 2022/23 учебном году финансировали доноры. Просчитав стоимость учебников (3,5 млн грн), фундация решила обеспечить учеников планшетами с электронными версиями книг.
.jpg)
Фундация «Незламна Україна»
Задачей школы было и остается сокращение разрыва в учебе между детьми, имеющими разный доступ к образованию в своем регионе. Также — оказывать эмоциональную поддержку, помогать сохранить идентичность перед необходимостью интеграции в польское общество, а еще овладеть необходимым уровнем польского языка.
Уже третий учебный год подряд в трех городах стабильно учится около полутора тысяч учеников, и это свидетельствует о том, что потребность в них сохраняется. Поток заявок в школу не останавливается. Одни школьники после очередных разрушений в Украине вынуждены были выехать в Польшу и ищут школу, другие получили негативный первый опыт в местной школе и хотят найти безопасную среду для преодоления образовательных потерь.
.jpg)
Фундация «Незламна Україна»
Так, министр национального образования Польши Йоанна Муха в октябре подтвердила, что интеграция украинцев в местных школах вызывает волнение: «Я диагностирую, что ситуация очень сложная. Исследования, проведенные неправительственными организациями, также показывают, что эта интеграция нам не удается. Конечно, есть места, где дети очень хорошо интегрировались и хорошо чувствуют себя в школьной среде, но в целом у меня больше волнений, чем причин для удовлетворения».
Польское правительство предприняло шаги, чтобы облегчить ученикам доступ к образованию. Так, украинские школьники могут посещать дополнительные занятия по польскому языку, были открыты подготовительные отделения и вакансии межкультурных ассистентов — специалистов-украинцев, владеющих польским и налаживающих взаимодействие между учеником, учителем, родителями и школой в целом. Но эти меры не реализованы в нужной степени. Например финансирование зарплат межкультурных ассистентов может появиться только с января 2025-го, с принятием нового госбюджета Польши. Не хватает преподавателей, которые могут учить польскому языку как иностранному. Также не удалось запустить украинский компонент образования, который должны были бы изучать беженцы в польской программе, чтобы сохранить связь с родным образованием.
В таких условиях в новом 2024/25 учебном году вместо ожидаемых польским правительством 80 тысяч украинских школьников в польские школы перешло 30 тысяч учеников. Власть рассчитывала, что связывание социальных выплат с требованием посещать местную школу подтолкнет украинцев во что бы то ни стало приобщиться к польской системе образования. Но теперь, когда прогнозы не оправдались, польское правительство ищет решение, как привлечь к учебе остальных школьников.
Вместе с тем польское министерство не видит на официальном уровне примера переходной школы, которая действует на местах и способствует его целям. В кризисный период 2022-го отношение к украинским школам было дружеским, но сейчас их существование игнорируют. Украинские школы самостоятельно находят решение, как интегрироваться в польскую систему образования.
Так, «Первая украинская школа» подписала соглашение о партнерстве с польскими учебными заведениями. Этот год — пилотный, когда ученики зачислены в украинскую школу и подготовительное отделение польской школы-партнера. На подготовительном отделении еще не нужно проходить годовое оценивание, поэтому ученики и в дальнейшем учатся по украинской программе, дополнительно изучая польский язык. Планируется, что в следующем учебном году ученики будут параллельно зачислены в польские классы уже соответственно году обучения. А следовательно, будут изучать часть польских предметов, которых нет в украинской программе, чтобы получить годовые оценки в обеих системах образования.
Не адвокатирует вопрос украинских школ за границей и украинская власть. В стране сейчас нет разработанных нормативных документов по поддержке своих учебных заведений за границей.
«Первая украинская школа» в Польше, как и другие украинские школы за границей, нуждается в правовой основе для работы. Ведь сейчас большинство этих школ не может выдавать ученикам украинские документы об образовании или ищет вынужденные решения. Так, «Первая украинская школа» в Польше получила украинскую лицензию, чтобы выдавать документы ученикам, зарегистрировавшись в Украине. Приходится зачислять учеников на дистанционную форму обучения. Школа не может получить от украинского правительства материально-финансовое обеспечение, даже учебники и другие учебные материалы.
За счет доноров фундации «Незламна Україна» удается внедрять другие необходимые проекты — программу по трудоустройству в Польше украинских учителей, вечерние занятия по математике, языкам и истории для учеников 8–11 классов. Но основной проект, «Первую украинскую школу», тяжело системно финансировать в рамках грантов. Уже второй учебный год подряд школа работает преимущественно благодаря взносам родителей.
Основатель премии World’s Best School Prizes в своем приветствии сказал: «Я надеюсь, что правительства наблюдают за примером вашей школы, отмечая достижения образования в преодолении самых больших вызовов, с которыми сталкивается наше общество». Воплотится ли это ожидание в реальность — сейчас открытый вопрос.
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS