Nastolatkowie w Katowicach będą uczyli się o wpływie człowieka na środowisko i zmiany klimatyczne. W mieście zostanie wdrożony program edukacji ekologicznej dla uczniów siódmych klas podstawówki. W zakresie tematów znalazł się konsumpcjonizm.
W tym tygodniu ogłoszono nowy program nauczania dla uczniów katowickich szkół. Miasto wprowadzi do podstawówek edukację klimatyczną. Przygotowaniem programu zajął się zespół złożony z nauczycieli szkolnych i akademickich, przedstawicieli urzędu i radnych. – Edukacja klimatyczna jest częścią edukacji ekologicznej, wychodzi ona jednak poza pojęcia ochrony środowiska i nauki postaw prośrodowiskowych. Skupia się przede wszystkim na tematyce ochrony klimatu, wpływie czynników naturalnych i działalności człowieka na jego zmiany, możliwościach przystosowania się do tych zmian oraz na skutkach globalnego ocieplenia – wyjaśnia Beata Urych, naczelnik wydziału klimatu i energii w Urzędzie Miasta Katowice. Program ma pomóc nastolatkom w zrozumieniu wpływu degradacji środowiska na ich przyszłość.
Podczas lekcji poruszane będą tematy z zakresu: bioróżnorodności, antropogenicznych zmian klimatu, transformacji energetycznej i krytyki konsumpcjonizmu. Jak można przeczytać we wstępie do scenariusza zajęć dotyczącego konsumpcjonizmu, dużym problemem jest zjawisko tzw. fast fashion. „Polega na ciągłym zmienianiu się trendów modowych, dostępności modnych artykułów w niskich cenach. Co kilka tygodni sklepy oferują nową odzież słabej jakości, a konsumenci często kupują ubrania, których nie potrzebują. Zbędne i niskiej jakości ubrania lądują później na wysypiskach śmieci, gdzie rozkładając się, powodują wytwarzanie się metanu. Szybka produkcja ubrań wymaga dużych ilości wody i energii, a same odpady odzieżowe stają się problemem ekologicznym”. Autorzy przytaczają też dane, zgodnie z którymi branża odzieżowa odpowiada za ponad 10% globalnych emisji CO2 i 35% mikroplastiku trafiającego co roku do oceanów. Ponadto jest drugim pod względem wielkości światowym konsumentem wody (odpowiada za 20% przemysłowych zanieczyszczeń wód).
– Opracowany program zawiera gotowe scenariusze zajęć, z których będą mogli korzystać wszyscy nauczyciele. Zależy nam, by uczniowie pracowali metodą projektów, gdyż takie zdobywanie wiedzy przynosi dobre efekty, a odpowiednie treści zostały wplecione w podstawę programową, co pozwoli na realizację programu w ramach godzin lekcyjnych, bez dodatkowego obciążania uczniów – podkreśla Grażyna Burek, zastępczyni naczelnika wydziału edukacji i sportu. Program można realizować w ramach takich przedmiotów jak: matematyka, fizyka, chemia, geografia, język polski oraz języki niemiecki i angielski, historia, plastyka czy religia i etyka.
Edukacja klimatyczna będzie realizowana w klasach VII szkoły podstawowej. Program uzupełniają zajęcia praktyczne zaproponowane przez Centrum Edukacji Ekologicznej przy Zespole Szkół nr 2 im. Jarosława Iwaszkiewicza w Katowicach-Murckach – m.in. warsztaty o tematyce przyrodniczej i zajęcia w terenie. Do końca trwającego roku szkolnego prowadzony będzie pilotaż w 5 szkołach podstawowych: Szkole Podstawowej nr 17 im. Tadeusza Kościuszki w Katowicach, Szkole Podstawowej nr 51 z Oddziałami Integracyjnymi im. Fryderyka Chopina w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 13, Szkole Podstawowej nr 12 im. I. J. Paderewskiego w Zespole Szkół i Placówek nr 1, Szkole Podstawowej nr 33 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. S. Ligonia w Katowicach, Szkole Podstawowej nr 53 im. S. Żeromskiego w Katowicach.
Po pilotażu, w czerwcu, zostanie przeprowadzona ewaluacja. Wtedy mają zostać wprowadzone ewentualne korekty, a od 1 września program zostanie wdrożony we wszystkich klasach VII szkół podstawowych dla których organem prowadzącym jest miasto. Program, w wersji elektronicznej, jest dostępny TUTAJ.
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS