Nasza szkoła jest jedną z dwudziestu szkół w Polsce, która po dwóch etapach rekrutacji została zakwalifikowana do pilotażowego projektu SZKOŁA DLA INNOWATORA. W pierwszym etapie zgłosiły się 402 szkoły, z czego 373 spełniły wymogi formalne. Grupa ekspertów wyłoniła 67 szkół do drugiego etapu na podstawie wypełnionej aplikacji, uwzględniającej m.in. opis innowacyjnych działań, ich celów i uzyskanych efektów. Ponadto należało opisać własne doświadczenia, które przekładają się na pracę i zaangażowanie nauczycieli. Ważnym zadaniem było opisanie zmian, które planujemy wdrożyć w związku z udziałem w projekcie oraz celów, które przed sobą stawiamy, a także określenie, w jakim stopniu będziemy zaangażowani w ich realizację.
W drugim etapie rekrutacji odbyła się telekonferencja eksperta z dyrektorem oraz eksperta z nauczycielem. Z ramienia naszej szkoły uczestniczyła pani Monika Słupska –nauczycielka języka polskiego. W wyniku drugiego etapu rekrutacji zostało wyłonionych 20 szkół w Polsce. W związku z koniecznością wyboru klasy siódmej w przyszłym roku szkolnym należało również uzasadnić jej wybór oraz przedstawić oczekiwania uczniów należących do tej klasy: czego pragną się nauczyć, dowiedzieć i doświadczyć. Do projektu należało zgłosić dyrektora szkoły oraz od 8-11 nauczycieli uczących wybraną grupę uczniów, przede wszystkim wychowawcę klasy, oraz nauczycieli – głównie z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, informatyki, języka angielskiego oraz języka polskiego.
Szkoła dla innowatora – to trzyletni projekt pilotażowy prowadzony przez lidera, którym jest Centrum Edukacji Obywatelskiej w konsorcjum ze Stowarzyszeniem WIS z Radowa Małego, Szkołą Edukacji Polsko – Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego przy wsparciu Deloitte oraz Zwolnieni z Teorii. Inicjatorami projektu są: Ministerstwo Rozwoju oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej. Projekt pilotażowy, innowacyjny SZKOŁA DLA INNOWATORA jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Program Operacyjny Inteligentny Rozwój 2014-2020.
Autorzy projektu będą pracowali z wybraną siódmą klasą oraz jej nauczycielami i dyrekcją. Wsparcie otrzymane w projekcie pozwoli przeprowadzić z uczniami intensywny program rozwijający kompetencje proinnowacyjne. Kluczowe znaczenie dla innowacyjności ma zaś system edukacji, który powinien rozwijać u młodych ludzi kompetencje, pozwalające im skutecznie działać – w życiu prywatnym, na rynku pracy i w sferze aktywności społecznej. Sprawdzone rozwiązania zostaną stopniowo rozszerzane na kolejne klasy. Działania w szkołach będą trwały od lutego 2020 roku do lutego 2022. Placówki uczestniczące w programie otrzymają kompleksowe i intensywne wsparcie, takie jak:
program wsparcia szkoleniowego dla dyrektora (wizyty studyjne, szkolenia i warsztaty, indywidualne doradztwo, wymiana wiedzy); program wsparcia szkoleniowego dla grupy nauczycieli (wizyty studyjne, szkolenia i warsztaty, indywidualne doradztwo, wymiana wiedzy); narzędzia edukacyjne do pracy z uczniami; doposażenie i re-aranżacja przestrzeni szkolnej; wycieczki edukacyjne i spotkania z innowatorami dla klasy uczestniczącej w projekcie.
Autorzy projektu chcą osiągnąć zaplanowane cele, dając nauczycielom i dyrektorom inspiracje i wsparcie merytoryczne, aby wypracowano rozwiązania najlepsze dla uczniów i ich szkoły. Każda z 20 wyselekcjonowanych placówek posiada dużą elastyczność w korzystaniu ze wsparcia projektu oraz w wyborze sfer, których dotyczyć będą zmiany. W projekcie zostaną rozwinięte następujące kompetencje: ciekawość i odkrywanie nowych możliwości, myślenie dywergencyjne, odwaga i podejmowanie ryzyka, opóźniona lub odroczona gratyfikacja, tworzenie pomysłów, kadrowanie problemów, wizualizacja problemu i rozwijanie wyobraźni poprzez przydatne metafory, zarządzanie zmianą i improwizacja, rozwiązywanie problemów, praca nad wieloma problemami w tym samym czasie, podejmowanie decyzji, wytrwałość, orientacji na przyszłość współpraca, samodzielność myślenia, umiejętność uczenia się, liderowanie, rozwijanie zainteresowań i nauczania.
Zakwalifikowanie się do tego projektu uważamy za nasz wielki sukces. Jesteśmy dumni i gotowi na nowe wyzwania. Liczymy na to, że podjęte działania i ogrom włożonej pracy przyczyni się do rozwoju kompetencji proinnowacyjnych wszystkich podmiotów szkoły, a przede wszystkim w znacznym stopniu podniesie efektywność zajęć lekcyjnych i wzbogaci ofertę edukacyjną szkoły.
Lucyna Bończak
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS