Już niedługo wielkimi krokami zbliżają się Święta Wielkiej Nocy. To doskonała pora, aby spędzić czas z rodziną. Szczególnie w tak wyjątkowej sytuacji, kiedy musimy zostać w domu. Kochane dzieciaki zachęcamy abyście w tych przygotowaniach uczestniczyli i pomagali rodzicom np. w drobnych pracach porządkowych, pieczeniu i przygotowywaniu smakołyków, ciast, bab i mazurków. Możecie wykazać się kreatywnością robiąc ozdoby wielkanocne lub malując jajka, kolorowanki świąteczne. Możecie powygłupiać się w Lany Poniedziałek.
Temat: „Wielkanocny stół” – rozmowa na podstawie wiersza E. Skarżyńskiej.
Cele : poznanie tradycji związanych z Wielkanocą, dzielenie się własnymi doświadczeniami i spostrzeżeniami.
https://www.youtube.com/watch?v=B3AVIa8MJbQ
2. Wstępna pogadanka, nawiązująca do zbliżających się Świąt Wielkanocnych
i tradycji z nimi związanych (burza mózgów).
Dzieci podają skojarzenia związane ze zbliżającymi się Świętami. Rodzic rozpoczyna zdanie, a dzieci próbują je dokończyć.
Wielkanoc kojarzy mi się z…
3. Słuchanie wiersza pt.„Wielkanocny stół” E. Skarżyńskiej.
Wielkanocny stół
Nasz stół wielkanocny
haftowany w kwiaty.
W borówkowej zieleni
listeczków skrzydlatych
lukrowana baba
rozpycha się na nim,
a przy babie –
mazurek w owoce przybrany.
Palmy – pachną jak łąka
w samym środku lata.
Siada mama przy stole,
a przy mamie – tata.
I my.
Wiosna na nas
zza firanek zerka,
a pstrokate pisanki
chcą tańczyć oberka.
Wpuścimy wiosnę,
niech słońcem
zabłyśnie nad stołem
w wielkanocne świętowanie
jak wiosna wesołe.
Po przeczytaniu wiersza rodzic wyjaśnia dziecku niezrozumiałe słowa np.:
– „oberek”,
– „mazurek” jako ciasto,
– „w borówkowej zieleni ”.
Rodzic zadaje pytania:
· Co leżało na wielkanocnym stole?
· Kto usiadł przy wielkanocnym stole?
· Co chciały robić pisanki na stole?
· Kogo można wpuścić do domu?
· Jakie jest wielkanocne świętowanie?
4. Rodzic rozmawia z dzieckiem na temat wielkanocnych tradycji.
Pokazuje ilustracje (ilustracja 1) przedstawiające charakterystyczne motywy świąt: kurczaczki, baranka, pisanki, zajączki. Prezentuje stół wielkanocny, na którym powinny się znaleźć charakterystyczne ozdoby: zajączki, kurczaczki oraz potrawy, takie jak: żurek lub barszcz biały, jaja, baby, mazurki. Podkreśla, że Wielkanoc to bardzo wesołe i uroczyste święto rodzinne, w czasie którego wszyscy wspólnie jedzą nie tylko wielkanocne śniadanie, lecz także razem spędzają czas.
Następnie Rodzic tłumaczy dzieciom symbolikę święconych pokarmów.
SYMBOLE:
Jajko – symbol życia.
Kurczaczek – Oznacza nowe życie, a jego żółty kolor dodatkowo symbolizuje świąteczną i wiosenną radość.
Palma – tradycyjny symbol Niedzieli Palmowej. Na pamiątkę wjazdu Jezusa do Jerozolimy, obchodzona jest przez chrześcijan Niedziela Palmowa, z którą w Kościele katolickim wiąże się zwyczaj święcenia palm. Tradycyjne palmy wielkanocne przygotowuje się z gałązek wierzby, która w symbolice kościoła jest znakiem zmartwychwstania i nieśmiertelności duszy.
Baranek – symbol związany z przezwyciężeniem zła.
Babka – symbol Chrystusa Zmartwychwstałego.
Chleb – tradycyjnie symbolizuje Chrystusa, pomyślność oraz dobrobyt.
Kiełbasa – jest symbolem witalności.
Sól – oczyszczenie i prawda.
5. „Taniec kurcząt w skorupkach”.
Dzieci poruszają się w rytm muzyki naśladując kurczątka.
6. Praca w KP3. 48 – uzupełnianie brakujących elementów na obrazku przedstawiającym wielkanocny stół.
7. „Ostrożnie jak z jajkiem” – zestaw ćwiczeń gimnastycznych Nr 15 A.
Kształtowanie właściwej postawy ciała; ćwiczenia przeciw płaskostopiu.
Część wstępna
– „Jajko” – ćwiczenie uruchamiające duże grupy mięśnie. Dzieci maszerują w rytm muzyki, ostrożnie omijają jajka (mogą być narysowane lub małe piłeczki) rozłożone na podłodze. Na pauzę w muzyce, wykonują klęk podparty obok jajka. Podnoszą jajko jedną ręką, bokiem, w górę; odkładają. Potem drugą ręką tak samo. Zadanie powtarzamy kilka razy.
Część główna
– „Wędrująca pisanka” – Dzieci w parach z rodzicem stoją tyłem do siebie w odległości jednego kroku, w niewielkim rozkroku. Na hasło – przekazują sobie pisankę – dołem między nogami, wykonują skłon tułowia w przód. Następnie podają pisankę górą – nad głowami wykonują wyprost tułowia. Ćwiczenie powtarzamy 6 razy.
– „Ostrożnie z jajkiem” – Uczestnicy zabawy siedzą w siadzie płaskim, ręce mają z tyłu oparte na podłodze. Układają jajko po jednej ze stron, a następnie unoszą wyprostowane nogi nad podłogą i przenoszą je nad jajkiem, tak aby je nie dotknąć. Ćwiczenie powtarzamy 6 razy.
– „Wyścig do koszyka” – zabawy z toczeniem i turlaniem. Dzieci ustawione na wyznaczonej linii, w odległości około 3 metrów od nich stoi koszyk. Dzieci turlają jajka w kierunku koszyka w taki sposób, aby znalazły się one jak najbliżej koszyka. Zabawę powtarzamy kilka razy. Możemy wprowadzić element rywalizacji.
Część końcowa
– „Świąteczny masażyk relaksujący” – ćwiczenia przeciw płaskostopiu. Dzieci siedzą na stołeczku, pod stopą układają jajko (może być styropianowe) i toczą je kilka razy w przód i tył – naprzemiennie: raz prawą raz lewą stopą.
„Szukamy pisanek”
Proponuję zabawę dla dzieci polegającą na schowaniu czekoladowych jajeczek przez rodziców w różnych częściach domu, a następnie poprzez „ciepło – zimno” odszukiwanie jajek przez dziecko.
Dla chętnych proponujemy zabawę badawczą!
„Gotowane czy surowe?”- zabawa badawcza
Zapoznanie dziecka ze sposobami sprawdzania stanu, w jakim jest jajko.
Mam dwa jaja. Jedno jest surowe, a drugie ugotowane na twardo. Niestety, nie wiem, które jest które. Czekamy chwilę na odpowiedź, jeżeli dziecko nie wie jak to sprawdzić podpowiadamy mu, że prawdopodobnie surowe jaja kręcą się powoli, a ugotowane – szybko jak bączek. Dziecko samo próbuje zakręcić jajkami i określa różnicę. Sprawdzamy – rozbijamy jaja nad miseczką i sprawdza które jest surowe, a które ugotowane. Można też sprawdzić, które jajko jest zepsute bez rozbijania go. Świeże jajo będzie tonęło w naczyniu z wodą, zepsute będzie unosić się na powierzchni, gdyż środek (białko i żółtko) wysechł.
Brawo! Pewnie super Wam poszło.
Pozdrawiamy. Życzymy udanej zabawy!
Już tęsknimy za Wami
p. Marylka i p. Asia
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS