2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, ustanowiony nie tak dawno, a mianowicie w 2008 r. Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu i budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie. W szkole podstawowej w Kcyni już od kilku tygodniu realizowane są projekty związane z autyzmem. W najbliższy piątek kulminacja podejmowanych działań, podsumowanie konkursów, program artystyczny i mecz uczniowie kontra nauczyciele.
W obchody Światowego Dnia Autyzmu, włączają się firmy, instytucje państwowe i prywatne, przychodnie zdrowia, urzędy, ale w szczególności placówki oświatowe, do których często uczęszczają dzieci w spectrum autyzmu.
W ostatnim czasie w szkole podstawowej w Kcyni przygotowana została sala do zajęć specjalnych, w tym również rewalidacyjnych.
– Wychodząc naprzeciw potrzebom naszych uczniów chcemy im pomóc w prawidłowym rozwoju i zapewnić jak najlepsze warunki edukacyjne. Podjęliśmy więc działania prowadzące do utworzenia sali do Integracji Sensorycznej. Specjalne zajęcia z wykorzystaniem huśtawek, dysku korekcyjnego, lin, deskorolek, suchego basenu z piłkami i innych sprzętów wpływają na poprawę pracy ośrodkowego układu nerwowego, zwiększenie koncentracji i koordynacji ruchowej oraz wzrokowo-ruchowej. Na zajęciach dzieci ćwiczą głównie te obszary, które wymagają usprawnienia – podkreślają pomysłodawcy – Ideą powstania sali było dążenie do tego, aby każdy uczeń miał zapewnione warunki do rozwoju swojego potencjału, swoich zdolności, a kiedy tego potrzebuje – otrzymał odpowiednie wsparcie.
To nie jedyna inicjatywa na rzecz dzieci autystycznych podejmowana w kcyńskiej podstawówce. Stowarzyszenie Czas Dzieci działające przy szkole, realizuje obecnie dwa projekty Razem dla autyzmu dofinansowany ze środków budżetowych gminy Kcynia w ramach otwartego konkursu ofert Zdrowie i wolontariat oraz Autyzm. Jedno pojęcie – wiele barw, dotowany przez Zarząd Powiatu Nakielskiego w konkursie ofert Zdrowie, seniorzy i wolontariat 2024.
Autyzm jest zaburzeniem rozwojowym diagnozowanym średnio u około 1 na 100 dzieci w Europie. Zaburzenie to implikuje, iż cała ścieżka rozwoju osoby autystycznej jest inna od standardowej. Spektrum oznacza zaś, iż autyzm jest inny dla każdej osoby. Część osób z autyzmem nie mówi, ale używa innych form komunikacji poprzez rysunek bądź tekst pisany. Zdarza się, że osoby, które świetnie posługują się mową wysławiają się w sposób, który może wydawać się nietypowy lub usztywniony. Osoby w spectrum autyzmu często silnie przywiązują się do wzorców lub rutyn np. chodzenie zawsze tą samą drogą, układanie przedmiotów w tej samej kolejności, stały rytm dnia. Nie lubią zmian, a nieoczekiwane wydarzenia bywają dla nich bardzo stresujące.
– Największym problemem, przed jakim staje dziecko autystyczne na początku swojej edukacyjnej kariery, jest pokonanie oporu w sobie. Opór ten wynika z trudności adaptacyjnych w nowym środowisku, które często napawa lękiem. Uczniowie w spektrum autyzmu wielokrotnie muszą zmagać się również z nietolerancją rówieśników, złą reakcją na ich odmienność. Zachowania te wynikają głównie z braku świadomości rówieśników. Kwestia świadomości autyzmu jest poważnym problemem społecznym. Pokutujące wciąż przekonanie, że autyzm jest rzadkością i “dziwactwem” powoduje stygmatyzację takich osób w naszym społeczeństwie, również w społeczeństwie szkolnym – mówi autorka projektów Anna Lewandowska.
Adresatami projektów są uczniowie klas I-VIII Szkoły Podstawowej im. Jana Czochralskiego w Kcyni. Celem przedsięwzięć jest ułatwienie uczniom zrozumienia trudności, z jakimi zmagają się ich rówieśnicy w spektrum autyzmu.
– Mając świadomość, iż szkoła stanowi ogromne wyzwanie dla dziecka ze spektrum autyzmu będziemy propagować ideę akceptacji i tolerancji wśród dzieci i młodzieży. Chcemy mówić o autyzmie, uczyć o autyzmie i oswajać autyzm, tak, by nie był już nigdy dla naszych dzieci i młodzieży tematem tabu – informuje prezes stowarzyszenia Anna Grewling-Chełkowska.
W połowie marca upłynął termin zgłaszania prac konkursowych w ramach Międzyszkolnego Konkursu Literackiego List do przyjaciela. Zgłoszono ogrom prac, listy napłynęły z placówek z całego powiatu nakielskiego: Szkoła Podstawowa im. bł. Marii Karłowskiej w Dobieszewie, Szkoła Podstawowa im. ppor. Marka Uleryka w Dziewierzewie, Szkoła Podstawowa w Mycielewie, Szkoła Podstawowa im. Miłośników Przyrody w Laskownicy, Szkoła Podstawowa im. Orła Białego w Palmierowie,, Szkoła Podstawowa im. K. Korka Rozstrzębowie, Szkoła Podstawowa im. mjra H. Sucharskiego w Sadkach, Zespół Szkolno-Przedszkolny w Paterku, Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Kowalewie i Szkoła Podstawowa im. Jana Czochralskiego w Kcyni.
Wyniki ogłoszone zostaną w piątek, podczas szkolnych obchodów Dnia Autyzmu, w ramach którego wszyscy uczniowie i nauczyciele ubiorą się na niebiesko.
– Tego dnia każdy uczeń odda symbolicznie swoje serce na znak solidarności z osobami w spektrum oraz podsumujemy projekt. Następnie zaprosimy uczniów oraz wszystkich chętnych mieszkańców gminy do kibicowania w zmaganiach sportowych. Planujemy rozegrać “Niebieską grę w kwadranta” uczniowie kontra nauczyciele – podsumowuje Anna Lewandowska – przygotowujemy również krótki program artystyczny dla naszych uczniów – dodaje.
Ewa Hałas (zdjęcia Ewa Hałas)
Autor: Pałuki
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS