Mokika – Gabinet Terapia dziecka – Monika Miśkowiec, to miejsce pełne pasji, radości i zaangażowania w prawidłowy rozwój dziecka. Naszym celem jest stymulowanie, rozwijanie wszystkich funkcji poznawczych dziecka, tak aby nie były one wyznacznikiem jego przyszłości.
Najważniejsze jest dla nas dziecko, jego dobro, motywacja i samopoczucie. Rozwijamy jego mocne strony, wskazujemy jak przełamywać strach i lęk. Budujemy poczucie własnej wartości. Uczymy się przez zabawę i twórcze rozwiązywanie problemów.
Nazywam się Monika Miśkowiec i od 5 lat prowadzę Gabinet Terapii Dziecka. Od października 2020 roku dołączyły do mnie dwie niesamowite terapeutki Renata Kubasik i Monika Walkosz – Kleta.
Tworzymy wykwalifikowany zespół, a łączy nas wspólna pasja – praca z dzieckiem.
Nasi terapeuci w czasie zajęcia dbają o dobór odpowiednich metod i form pracy tak, aby dzieci rozwijały swoje mocne strony.
Gabinet kieruje swoje usługi do dzieci od pierwszych chwil życia do lat nastoletnich, nie zależnie od trudności psycho – ruchowych. Jak również rodziców, którzy otrzymają od nas wsparcie i konkretne wskazówki do pracy z dzieckiem.
Różnorodność zajęć daje możliwości stymulacji wszystkich funkcji poznawczych. Dzieci mają możliwość doskonalić takie umiejętności jak: kreatywność, samoobsługa, prawidłowe zachowania społeczne, spostrzegawczość, pamięć wzrokową i słuchowa, zdolności manualne, czytanie, liczenie, komunikacja alternatywna, wychowanie słuchowe.
Oferujemy zajęcia takie jak:
Trening umiejętności społecznych TUS – co ćwiczymy:
Umiejętności prospołeczne: kontakt wzrokowy, prawidłowy dystans, mimika, postawa ciała.
Komunikacja: umiejętność słuchania, reagowania na wypowiedzi innych, kontrola tonu głosu, prowadzenie dialogu, pytania zwrotne.
Emocje: rozpoznawanie i nazywanie swoich uczuć, umiejętność stopniowania uczuć, radzenie sobie z trudnymi sytuacjami, reagowanie na zaczepki, podpuszczanie, poszukiwanie pomocy i wsparcia.
Umiejętności planowania: przygotowanie do zajęć, podejmowanie decyzji oraz osiąganie kompromisów, planowanie wspólnej pracy, budowanie tożsamości, poznanie swoich mocnych i słabych stron.
Sensoplastyka – jest poznawaniem otaczającego nas świata poprzez połączenie silnych doznań dotykowych, wzrokowych, smakowych i słuchowych. To metoda wspierania rozwoju poprzez stymulację sensoryczną oraz swobodę procesu twórczego. Główną zaletą sensoplastyki jest to, że wykorzystuje wyłącznie naturalne składniki, które najczęściej mamy zawsze pod ręką w kuchni, np. mąkę, sól, makaron, barwniki spożywcze.
Terapia funkcji poznawczych – zajęcia korekcyjno – kompensacyjne: jej celem jest usprawnienie funkcji zaburzonych analizatorów, kompensacja braków, ćwiczenie pamięci, koncentracji, doskonalenie umiejętności czytania, pisania, ortografii, wzbudzanie motywacji u dzieci oraz stwarzanie okazji do odnoszenia przez nie sukcesów. Podczas zajęć dobierane są odpowiednie techniki i metody wpływające pośrednio i bezpośrednio na poprawę osiągnięć dydaktycznych, co zdecydowanie wpływa na lepsze funkcjonowanie emocjonalne i społeczne dziecka.
Nauka czytania i pisania metodą symultaniczno – sekwencyjną prof. Jagody Cieszyńskiej – metoda ta odnosi się do organizacji funkcji językowych mózgu: mechanizmy symultaniczne, czyli globalne, całościowe odbieranie informacji, za które odpowiedzialna jest prawa półkula, jak i sekwencyjne, linearne, za które odpowiada półkula lewa. Nauka czytania odbywa się w trzech etapach, takich samych jak podczas uczenia się mowy – powtarzania, rozumienia oraz nazywania.
Nauka liczenia za pomocą klocków Numicon – klocki Numicon zostały zaprojektowane tak, aby dzieci mogły się nimi bawić, przyglądać się i zauważać prawidłowości oraz odkrywać wzory podczas ich używania. Podstawowe ćwiczenia i zadania odwołują się do kluczowych pojęć matematycznych: myślenie matematyczne, wzór, kolejność, porównanie, liczenie, wyjście poza przeliczanie, zapis pozycyjny, dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie, kształt
Komunikacja wspomagająca i alternatywna Makaton, Mówik – to proces wspomagania zdolności mówienia. Dziecko, dorosły wzmacnia i uzupełnia mowę. Gwarantuje zastępczy sposób porozumiewania się gdy dziecko nie osiąga umiejętności komunikacji werbalnej – nie zaczyna mówić. DLA KOGO? Dla dzieci i dorosłych, których mowa trwale lub okresowo utrudnia codzienną komunikację.
Stymulacja resztek słuchowych – wychowanie słuchowe – zajęcia nakierowane są na rozwój i stymulacje resztek słuchowych – wychowanie słuchowe, budowanie i rozwijanie słownika mowy biernej i czynnej, kształtowanie nowych pojęć, nauka czytania, pisania, liczenia. Metody i formy pacy dobierane są indywidualnie do każdego dziecka.
Wczesna interwencja logopedyczna – celem logopedy wczesnej interwencji, jest niedopuszczenie do rozwoju patologii twarzy i narządów mowy, wzmocnienie mięśni warg, języka i podniebienia miękkiego, a także stymulowanie obszaru ustno-twarzowego, które najefektywniejsze jest właśnie w pierwszych miesiącach życia dziecka.
Ruch rozwijający Weroniki Sherborne – podczas regularnych spotkań w małych grupach dziecko ćwiczy w parze z rodzicem lub wolontariuszem. Dzieci wykonują ćwiczenia ruchowe, które rozwijają świadomość własnego ciała, świadomość przestrzeni, umiejętność wchodzenia w relację oraz komunikację. Podstawą metody jest ruch, jego naturalność, kontakt z dorosłym oraz spora dawka radosnej zabawy.
Terapia ręki – to nie tylko ćwiczenia dłoni i palców, ale przede wszystkim ćwiczenia całego ciała. Terapia opiera się w głównej mierze na usprawnianiu małej motoryki, czyli precyzyjnych ruchów rąk, dłoni i palców. Ćwiczenia dobierane są przez terapeutę indywidualnie do potrzeb dziecka. Terapię zawsze poprzedza diagnoza, skoncentrowana na rozpoznaniu stopnia trudności u dziecka.
Masaż dziecka i niemowlęcia Shantala – Masaż Shantala to starożytna technika masowania ciała niemowląt oraz małych dzieci, która trafiła do zachodniego świata z Indii.
Korzyści płynące z masażu dziecka: pomaga w uregulowaniu snu, poprawia trawienie, zapobiega kolkom, wycisza, uspokaja, podnosi świadomość własnego ciała, jego granic; w ten sposób wzmaga poczucie bezpieczeństwa, poprawia, wzmaga więzi z rodzicem, podnosi odporność organizmu, stymuluje układ hormonalny.
Nasz zespół to: Oligofrenopedagog, pedagog, surdopedagog, Terapeuta ręki, Instruktor masażu Shanatli, Terapeuta wczesnej interwencji logopedycznej
Gabinet znajduje się w: Czarnym Dunajcu przy ul. Kmietowicza 238 oraz w Zakopanem przy ul. Jagiellońskiej 24
Jeżeli potrzebujesz więcej informacji, to zadzwoń tel. 600 094 657 lub odwiedź na https://www.facebook.com/mokikagabinet
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS