Zgodnie z projektem rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej z 29 października 2024 roku, zajęcia realizowane w ramach wychowania do życia w rodzinie zostaną zastąpione nowym przedmiotem – edukacją zdrowotną.
Instytut Profilaktyki Zintegrowanej skierował do szefowej resortu edukacji pismo z opinią ekspercką, która została przygotowana w ramach konsultacji publicznych.
Eksperci: Założenie nieadekwatne do wyzwań
Przedstawiciele Instytutu podkreślają, że wnikliwe zapoznali się z projektem rozporządzenia MEN. Jak zaznaczają, przepisy przeanalizowali w oparciu o wiedzę i doświadczenie zdobyte przez ponad 30 lat pracy naukowej i profilaktycznej w obszarze edukacji, wychowania w dziedzinie seksualności, promocji zdrowia psychicznego, a także profilaktyki związanej z problemami dzieci i młodzieży.
“Stojące u podstaw projektu założenie, że kontekst edukacji zdrowotnej jest bardziej właściwy dla edukacji seksualnej niż kontekst wychowania życia w rodzinie jest nieadekwatne do wyzwań aktualnej rzeczywistości społecznej i demograficznej. Jest to założenie błędne i przestarzałe, nawet jeśli 20-30 lat temu nosiło znamiona nowoczesności” – czytamy w opinii. Autorzy wskazują, że w obliczu pogłębiającego się kryzysu demograficznego zmiana polegająca na przeniesieniu zagadnień edukacji seksualnej z kontekstu WDŻWR do nowego przedmiotu “byłaby krokiem wstecz”.
Jak zaznaczają eksperci, edukacja dotycząca seksualności, która odpowiada na prawdziwe wyzwania współczesności, a jednocześnie realizuje zadania stojące przed państwem “powinna przygotowywać dzieci i młodzież do tworzenia trwałych, opartych na miłości i wierności związków”. Ich zdaniem edukacja seksualna “powinna być wpisana w kontekst rodziny w sposób, który pokazuje wartość i piękno budowania rodziny, ale zarazem z szacunkiem i akceptacją traktuje uczniów nie odnajdujących w sobie, na danym etapie życia, rodzinnych pragnień”.
Efekt zmian Nowackiej? Problemy w szkołach
Instytut Profilaktyki Zintegrowanej wskazuje również na inne problemy związane z zastąpieniem wychowania do życia w rodzinie przez edukację zdrowotną. Jak zaznaczają, zmiana “niesie ze sobą szereg bezpośrednich i długofalowych konsekwencji kadrowych, praktycznych, finansowych”. Eksperci podkreślają, że nie jest znana “żadna poważna, oparta na metodologii naukowej diagnoza, która uzasadniałaby decyzję, że stworzenie nowego przedmiotu jest lepszym rozwiązaniem” niż “rozwijanie i modernizowanie” WDŻWR.
Zdaniem Instytutu wprowadzona zmiana nie doprowadzi do “oczekiwanej poprawy skuteczności oddziaływań wychowawczych i profilaktycznych”, lecz “może tę skuteczność obniżyć”.
Pod pismem skierowanym do minister edukacji narodowej Barbary Nowackiej podpisali się prezes Zarządu Instytutu Profilaktyki Zintegrowanej dr Szymon Grzelak i wiceprezes mgr Dorota Żyro.
Poniżej publikujemy pełną treść opinii Instytutu Profilaktyki Zintegrowanej:
Czytaj też:
Nowacka nazwała ich “grupą ortodoksów”. Przeciwnicy planów MEN reagująCzytaj też:
“Musimy chronić nasze dzieci przed tym rządem”. Dramatyczne głosy rodziców po zapowiedzi Nowackiej
Zgłoś naruszenie/Błąd
Pozytywnie
Neutralnie 
Negatywnie
Lubię to!
Super
Ekscytujący 
Ciekawy
Smieszny
Smutny
Wściekły
Przerażony
Szokujący
Wzruszający
Rozczarowany
Zaskoczony
Prawda
Manipulacja
Fake news
Oryginalne źródło ZOBACZ
Dodaj kanał RSS
Musisz być zalogowanym aby zaproponować nowy kanal RSS